Язык – слишком важная вещь, чтобы доверять его языковедам -Ольгерд Терлецкий (р.1922, польский писатель)
Возобновление работы!
Уважаемые подписчики и посетители нашего обновленного сайта! Оповещаем вас, что с начала...
Метод и принципиальная схема организации системы
За основу берется родная, совершенно знакомая русская фраза и постепенно, шаг за шагом, в ней по частям замещаются отдельные элементы. Таким образом, step-by-step, осуществляется переход от родного языка к изучаемому. Пошаговый метод.
- Учимся управлять существительным, местоимением (в родном контексте).
- Присоединяем к существительным прилагательные, цифры, наречия.
- Рассматриваем особенности использования вспомогательных средств: междометия, утверждение, отрицание, эмоциональное управление речью и т.д.
- Учимся технике глагола (времена, окончания, особые случаи, флуктуация корня)
- Усваиваем принципы выражения действия: инфинитивы, действие через прилагательное, построение глагольной системы эстонского языка, особенности глагольного управления.
Только пройдя последний этап, можно научиться пользоваться языком уверенно, правильно подбирать слова для точного самовыражения. С этой целью в систему вводится обширный графический материал. При его изложении активно используются логические и графические приемы.
При таком подходе не принципиально, насколько ученик изначально владеет эстонским языком. Главная цель – упорядочивание языка, выстраивание его костяка, постижение важных нюансов. Это системное обучение языку.
Блок-схема метода:

Знать язык на категорию – это как?
В последние годы часто слышу от самых разных людей: «Я знаю эстонский язык на категорию...
Ohutustehnika seinte lammutamisel
Ei saa ka edaspidi eitada, et eestlaste ja muulaste elu käib erineval pool kõrget müüri....
Обучение эстонскому: вхождение в штопор
Ирина Кург, педагог Европейское финансирование работало рука об руку с провозглашенным...
Обучение эстонскому: поздний СССР – до конца 90-х
Ирина Кург, педагог Ярчайшим из недоумений моего школьного детства были уроки эстонского...